MOVILIDAD DE FORMACIÓN DE PROFESORES Y ALUMNADO
Budapest 2025, Sonia Puga – Docente
Mi experiencia de Erasmus+ en Budapest ha sido maravillosa. Es una ciudad muy fácil para moverse tanto andando como en transporte público.
El curso al que asistí era de Inglés Avanzado y tuvimos un aprovechamiento óptimo ya que éramos tan solo 4 alumnas y pudimos hacer muchas acitividades y la dinámica de clase era muy intensa. Mis compañeras eran una profesora de Italia y otras dos profesoras de Latvia.
Nuestra profesora de inglés era una persona encantadora que además nos ayudó en nuestra estancia dándonos consejos y buscando información de sitios de interés.
La escuela nos organizó varias actividades, un día hicimos un tour en el que pudimos visitar el Castillo de Buda y los alrededores durante una larga caminata y otro día hicimos un boat-trip nocturno.
Yo además estuve conociendo a mucha gente que vivía en la ciudad, tanto Húngaros como de otras nacionalidades, además de viajeros, y me llevaron a sitios muy interesantes fuera del circuito turístico. ¡He hecho grandes amigos allí!
Lo que más me gustó fue el famoso Balneario Szechenyi, el sitio tiene un encanto muy especial y es fantástico para relajarse. Sin duda volvería de nuevo!!
16-20 junio 2025, Fran J. Ramos Lozano – Docente
He tenido la gran oportunidad de realizar la movilidad en Praga, donde pude realizar la formación para profesores de “Yoga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be Your Best Self”. Aprendiendo nuevos métodos y herramientas para poder llevar la práctica de yoga y la meditación a las sesiones de Educación Física y al día a día de la docencia.
El grupo de docentes estaba formado por profesores de Irlanda, Malta, Valencia y Algeciras. Compartimos diferentes experiencias de nuestros centros de diferentes culturas, así como las herramientas que usamos al día a día en nuestra labor docente. Incentivando la cooperación, reflexión y aprendizaje cooperativo. Además, Praga te da una multitud de opciones para el aprendizaje de idiomas con la inmersión lingüística en inglés y checo. Por otro lado, nos brinda un entorno inspirador para el desarrollo profesional y persona gracias a su cultura e historia.
05-09 mayo 2025, Juanjo S. Pomares – Docente
En este curso he podido disfrutar de una movilidad Erasmus para profesores, el lugar elegido ha sido la Escuela Superior de Arte y Diseño de Matosinhos (ESAD), en Oporto, Portugal. Tanto la Escuela como el personal de la misma y en concreto la coordinadora de Erasmus, se pueden catalogar como excelentes y mi experiencia allí ha sido inmejorable.
La Esad esta ubicada al noroeste de Oporto, en un entorno tranquilo y separado de la bulliciosa capital del norte de Portugal, la comunicación con la gran urbe es perfecta disponiendo de comunicación publica directa a través del tranvía (o metro como lo llaman ellos) el cual te deja en la misma puerta. En ella se ofrecen estudios de formación profesional artística, estudios de postgrado, de grado e incluso máster, con
un alto numero de profesores que a la vez son profesionales del sector.
En el ámbito turístico, tanto Matoshinhos como Oporto como los alrededores, ofrecen unas posibilidades muy amplias de visitas, todas ellas impresionantes, desde las bodegas, a las catedrales y castillos de la zona, también destacar los paisajes de naturaleza y mar que las rodea, ah¡¡ y no nos olvidemos de la gastronomía, en dos palabras espec-tacular.
En definitiva, una movilidad 100% recomendable y al lado de casa como aquel que dice.
21-26 Abril 2025, Diego Martín – DOCENTE
Beehive Valore Sud Coworking, en pleno Corso Vittorio Emanuele, de Trapani, ha sido la sede dónde he podido disfrutar del curso «Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers«.
Un grupo de 16 educadores de Chipre, Francia, Alemania, Irlanda y España, compartimos una semana de actividades prácticas y ejercicios diseñados para reflexionar, intercambiar ideas y fomentar la colaboración y el aprendizaje compartido.
Por ello, esta maravillosa ciudad siciliana, cálida y acogedora, es perfecta para una inmersión en el bienestar. Su esencia reside en la fusión del mar y la tierra, enriquecida por influencias árabes, normandas, españolas, francesas y griegas, que se refleja en su dialecto, arquitectura, cultura y gastronomía.
Manuel Rubiales Villalta – C.F.G.S. Gráfica Audiovisual – OPORTO – Abril y Mayo 2024
El 1 de abril, tuve la gran oportunidad de iniciar mi formación práctica con Erasmus+ en Oporto, Portugal.
Al día siguiente de asentarnos, comencé mis prácticas junto a mi compañero de Gráfica Audiovisual, Alfonso. Nuestra empresa se encontraba cerca del centro de Oporto, lo que nos permitía aprovechar los descansos para explorar la ciudad.
De nuestro viaje destacan muchas cosas: los paisajes eran maravillosos; la arquitectura barroca, la naturaleza de los grandes campos, y el centro con sus majestuosos puentes y vistas impresionantes. Aunque nos asentamos en Boavista, lejos del centro, el transporte era rápido y económico, lo que nos facilitaba el desplazamiento. La comida, con su gran variedad de especialidades, postres y vino, era deliciosa. También sobresale la cálida acogida de la gente, que nos brindó un trato increíble y nos hizo sentir muy cómodos. Por último, convivir con personas en un piso lejos de tu hogar te permite conocerlas mejor y aprender a través de experiencias, tanto buenas como malas.
Lo que más voy a añorar son las experiencias que he vivido allí junto a todas las personas que he conocido en Oporto. Además de concentrarme en mis prácticas y en mi proyecto integrado, salir a conocer gente y vivir nuevas experiencias junto a ellos o amigos que nos han visitado ha sido inolvidable.
En resumen, vivir la experiencia de Erasmus+ cambia tu forma de ver las cosas. No solo te forma académicamente, sino que también te ayuda a crecer como persona. Vuelvo con nuevas ideas, pensamientos y objetivos, todo gracias a esta increíble experiencia.
Alfonso Cruz Delgado – Alumno C.F.G.S. Gráfica Audiovisual – Oporto – Abril y Mayo 2024
Elegí participar en las movilidades Erasmus para cambiar de aires y ganar nuevas experiencias. Aunque fueron dos meses que pasaron volando, aprendí cosas que nunca imaginé.
Debo decir que no tenía miedo y me sentía bastante seguro al moverme a un entorno diferente, pero aun así, no esperaba que fuera tan distinto a mi hogar. Es cierto lo que siempre dicen: Oporto es una ciudad muy bonita y su movilidad es simplemente increíble. Uno de mis lugares favoritos fueron los parques de la ciudad, que son preciosos; visitarlos con mi pareja y amigos fue muy enriquecedor.
En cuanto a la comida, está bien. Supongo que al ser una ciudad tan grande, tiene más variedad, pero la repostería es destacable y en cada esquina hay una tienda con pasteles deliciosos.
Las prácticas pasaron rápidamente, al igual que nuestra estancia en la ciudad. Aunque no contratamos el mejor servicio, al menos el tiempo pasó rápido.
En general, repetiría la experiencia sin ninguna duda.
Ariadna Martínez Rivas – Alumna C.F.G.S. Comic – Osijek – Abril y Mayo 2024
Conseguí la plaza para Erasmus en croacia, en concreto una ciudad llamado Osijek. Volé el 28 Conseguí una plaza para Erasmus en Croacia, específicamente en una ciudad llamada Osijek. Volé el 28 de marzo y pasé una noche en Zagreb antes de tomar el autobús hacia Osijek. Pensé que me costaría mucho integrarme en la ciudad y con mis nuevos compañeros de trabajo.
Fue una sorpresa encantadora poder ir. Allí, conocí a muchas personas de diferentes lugares y pude crear muy buenas relaciones con ellas. Éramos de muchos sitios distintos, ¡y me sorprendió encontrar a otros españoles también! Aunque la ciudad era pequeña, mis compañeros y yo la disfrutamos increíblemente y siempre teníamos cosas que hacer. Salíamos de noche, íbamos a restaurantes, visitábamos el río y los mercadillos… ¡Especialmente cuando nos reunimos todos para ver Eurovisión!
Tuve la suerte de que los ciudadanos de Osijek eran muy amables. Además, muchos hablaban inglés, por lo que no tuve problemas para comunicarme y socializar con ellos.
De todas las oportunidades que he tenido en mi vida, participar en esta movilidad ha sido una de las más afortunadas y gratificantes. Para mí, el Erasmus ha sido una experiencia increíble que recomendaría a cualquier persona.
Joel Aparisi Iglesias – Alumno de Proyecto de Obra y Decoración – OPORTO – Abril 2024
Tome la decisión de realizar la movilidad para las prácticas de empresa mediante Erasmus, para poder tener una nueva experiencia fuera de mi país, pero no pude imaginar lo enriquecedores que serían estos dos meses.
Llegué a Oporto el 1 de Abril, y a pesar de que no empecé a trabajar hasta la semana siguiente, esto me ayudó a asentarme en la ciudad.
El 8 de abril fui a la empresa donde me presentaron a los jefes y compañeros de trabajo, al día siguiente me encomendaron mi tarea para los próximos 2 meses.
La experiencia en la empresa fue muy agradable, estuve trabajando en el mismo espacio que otro compañero de Oporto, que estudia diseño gráfico, y pudimos conocernos con el inglés.
La ciudad me impresionó para bien, la amabilidad de la gente, la belleza de la ciudad, la cantidad de cosas para hacer y rincones que visitar. En mi caso que juego baloncesto, tuve la oportunidad de visitar varias canchas muy bonitas, y conocer innumerables personas de diversos países a través del deporte. Lo cual bajo mi punto de vista fue la mejor parte del viaje, poder conocer personas de otros entornos y culturas.
Mayo/junio 2024, Laura Rodríguez – PROFESORA
El pasado 27 de mayo, junto con la docente Susana Ibáñez, comenzó nuestra experiencia Erasmus en la Accademia di Belle Arti di Roma donde nos recibió Alessandro Zicoshi, coordinador del programa Erasmus y dos docentes, Chiara y Giorgia.
La Academia tiene una ubicación privilegiada y unas instalaciones maravillosas que acogen a un alumnado muy diverso que estudia diferentes disciplinas como pintura, escultura, decoración o escenografía y en otra de sus sedes, fotografía, vídeo y diseño. Todas las aulas son espacios muy personalizados y creativos donde el alumnado desarrolla sus proyectos de forma autónoma con el apoyo de sus docentes. La acogida por parte del personal de la Academia fue excelente, permitiéndonos observar y participar de las actividades y metodologías llevadas a cabo.
Esta experiencia, me ha permitido conocer el día a día de una escuela con características similares a la Escuela de Arte Algeciras, intercambiar conocimientos y aprendizajes, crear redes, mejorar mi práctica docente a partir de otros puntos de vista e incorporar nuevas metodologías y estrategias en el aula.
De forma paralela, pudimos disfrutar de la vida cultural, museos, obras de arte y todo lo que ofrece una ciudad como Roma.
Una experiencia inolvidable que recomiendo tanto a docentes como alumnado.
Ciao Roma! Grazie Mille!
Mayo 2024, Sonia Puga , PROFESORA
Hola, soy Sonia Puga, profesora de Dibujo en la Escuela de Arte de Algeciras. Este año, en concreto en el mes de abril de 2024, tuve la oportunidad de asistir a un curso de formación Erasmus+ en Berlín sobre la integración de tablets y móviles en las clases, el cual resultó ser muy interesante. Los contenidos que aprendimos serán de gran utilidad en mis clases.
El grupo estaba compuesto por personas de diversas nacionalidades, lo que enriqueció mucho las aportaciones debido a la variedad de perspectivas culturales. Fue fascinante cómo cada uno de nosotros podía tener una visión diferente sobre el mismo tema según nuestro origen.
Además, la estancia en Berlín fue increíble. Al estar allí durante una semana completa, pude vivir como una persona local y no como un turista. Ya conocía la ciudad, así que evité los lugares turísticos y me dediqué a explorar sus barrios, su vida cotidiana, pequeñas tiendas de productos locales, etc. Para mí, fue una experiencia extraordinaria que espero repetir y que recomiendo a todos.
Abril 2024, María Mangas, PROFESORA
Diving into Professional Development: English for Educators
During my stay in Split from April 15th to 19th, I had the privilege of participating in the «English for Educators: Advance Your Career (Level II)» course. Under the expert guidance of Professor Vivijana Kicosevic, the course catered to educators from diverse backgrounds, including Spain, Bulgaria, Poland, Switzerland, and Bulgaria.
From Monday to Friday, our days were packed with engaging sessions aimed at enhancing our English proficiency for academic and professional purposes. We delved into grammar nuances, refined our business correspondence skills, and explored effective communication strategies. Each day brought new insights and practical knowledge that I’m eager to implement in my teaching practice.
Exploring Split’s Cultural Tapestry
In the afternoons, I took advantage of the opportunity to explore Split’s rich cultural heritage. From the iconic Diocletian’s Palace to the intimate Cathedral of Saint Domnius, each landmark revealed a piece of Croatia’s history. Wandering through the Old Town, I soaked in the sights and sounds of this vibrant city. My adventures extended beyond the city limits, as we ventured to nearby islands, immersing ourselves in the beauty of the Adriatic Sea. These excursions not only provided a welcome break from our studies but also offered valuable insights into Croatian culture and lifestyle.
Reflecting on the Experience
Participating in the Erasmus+ program has been a truly enriching experience. Not only did I gain valuable skills and knowledge through the course, but I also had the opportunity to forge meaningful connections with educators from around Europe. As I return to Algeciras, I carry with me a renewed enthusiasm for teaching and a deeper appreciation for cultural diversity.
Warm regards,
Maria Mangas del Pino
Audiovisuals Teacher, Escuela de Arte Algeciras
CLAUDIA GARCÍA CANO – C.F.G.S. PROYECTOS DE OBRA Y DECORACIÓN – GIBRALTAR, REINO UNIDO – Abril y Mayo 2023
Decidí participar en la movilidad Erasmus+ , para enriquecer y perfeccionar mi idioma, en este caso el inglés… por ello elegí ir a Gibraltar concretamente al estudio de Cristina como empresa Patricia Darch Interiors Ltd.
Esta experiencia me ha aportado unos valores muy positivos tanto en el ámbito profesional como personal. He podido conocer a personas maravillosas que me han tratado genial durante estos dos meses que ha durado mi Erasmus y que puedo contar con ellos en un futuro. Es por eso que solo puedo agradecer a las personas de la empresa gibraltareña y a todo el equipo de la Escuela de Arte de Algeciras, por brindarme esta oportunidad y por toda la ayuda recibida.
A todos los compañeros de la Escuela, os animo a realizar un Erasmus+ a cualquiera de los países, es una experiencia inolvidable y creceréis como persona.
MOVILIDAD DE FORMACIÓN DE PROFESORES:
Abril 2023
Susana Fortes García ( PES Francés)
Encarnación Maldonado García (PES Lengua Española)
Diego Ruiz Villarejo (PES Inglés)
Tuvimos la oportunidad de asistir a un cursillo de formación para profesores en Cefalú, Sicilia y fue una experiencia enriquecedora e inolvidable. Los temas que se cubrieron eran muy pertinentes a nuestra área de especialización y los especialistas invitados fueron excelentes en su campo. Además, los participantes eran de diferentes países y eso hizo que las discusiones fueran aún más interesantes y productivas. Además de las sesiones de formación, tuvimos la oportunidad de disfrutar de la belleza natural de Sicilia. La gente era muy amable, acogedora y siempre dispuesta a ayudar. Sin lugar a dudas, este cursillo nos brindó una nueva perspectiva en nuestro trabajo y además nos permitió conocer nuevas culturas. Lo recomendamos a cualquier profesional que desee mejorar su desempeño laboral y vivir una experiencia maravillosa.
MOVILIDAD DE PRÁCTICAS DE LA ALUMNA ANA TERESA SEÑOR DE DISEÑO DE INTERIORES EN EL ALGARVE, PORTUGAL.
Julio y Agosto 2022
La decisión de haber participado en la movilidad Erasmus en la ciudad de Vilareal do Santo Antonio en Portugal, me ha aportado una experiencia muy positiva tanto en el ámbito profesional como personal.
Desde el primer día me he sentido muy arropada y agradecida por el personal administrativo de la Escuela de Artes de Algeciras, y la colaboración extraordinaria de la empresa Better Teacher.
Además, tuve el privilegio de trabajar junto a la empresa Makinark, con la cual estuve muy cómoda, y solo tengo palabras de agradecimiento.
Ánimo enormemente a que participeis en la movilidad Erasmus, no dejeis pasar la oportunidad!!
MOVILIDAD DE MARIA MANGAS DEL PINO
LUGAR: Florencia
FECHAS: Del 23 al 28 de mayo de 2022
CURSO: Photo & Video Making in your Classroom: The Educational Power of Multimedia
ACADEMIA: Europass Teacher Academy
OBJETIVOS PARA LA DIFUSIÓN:
1. Enseñar a los compañeros de la Escuela las nuevas aplicaciones y metodologías utilizadas.
2. Practicar las metodologías con mis alumnos y usar las aplicaciones que más me convencieron.
COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:
– Manipulación de recursos visuales para fines educativos.
– Estar familiarizado con las técnicas básicas para la filmación de videos.
– Adquirir habilidades para editar fotos y videos.
– Gestión de sonido y texto en recursos visuales.
– Subir, compartir y buscar materiales audiovisuales en plataformas para la educación.
Dentro del proyecto Erasmus+ KA1 «Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje» que se está desarrollando en este curso 2021-2022″ la profesora María Mangas (Dpto. Audiovisuales) se ha desplazado a Florencia (Italia) para realizar el curso estructurado “Photo & Video Making in our Classroom: Creating and Adapting Visual Resource ”. En dicho curso han participado personal docente de 10 países europeos en el que se han realizado visitas a centros culturales y asistido a talleres permitiendo conocer tanto aspectos culturales y sociales del país como organizativos y funcionales para el sistema educativo europeo.
Esta experiencia docente está aportando conocimientos culturales, lingüísticos y educativos, que permiten favorecer e impulsar en nuestras aulas la puesta en marcha de nuevas metodologías de aprendizaje, la internacionalización del centro y una mayor conciencia de la dimensión lingüística y cultural europea.
Según la profesora María Mangas, el curso fue muy distendido por la metodología utilizada. El objetivo de este curso fue la de proporcionar a los participantes consejos y métodos para la creación y adaptación de recursos audiovisuales (fotos, películas, clips musicales, documentales, noticias, vídeos propios…) para enseñar sus materias de una forma más eficaz. Con ello se ha podido también identificar las dificultades que tienen los docentes para adaptarse a las plataformas multimedia que deben manipular de manera eficiente la fotografía y el video para profundizar en los temas que están tratando. Durante la semana, los participantes han aprendido nuevas habilidades y nuevas técnicas que los han llevado a la comprensión del poder educativo de algunos de los software y dispositivos gratuitos más famosos: Youtube, Khan Academy, Ed Puzzle, tableros virtuales… La gran mayoría de las tareas eran grupales y basadas en la enseñanza recíproca o en el descubrimiento guiado.
MOVILIDAD DE FORMACIÓN DEL PROFESOR ÁNGEL DE HARO EN BERLÍN.
Mayo 2022
Es mi segunda experiencia con el programa Erasmus k103, la primera consistió en una formación sobre el uso del museo como herramienta didáctica, sin embargo, esta ha sido más intensa al sumergirme en el día a día dentro de las aulas de la escuela OSZ-KIM. He tenido la oportunidad de conocer, de primera mano, cómo funciona el sistema educativo allí, las diferencias y similitudes con el nuestro, la metodología que emplean distintos profesores, así como observar el proceso de aprendizaje del alumnado. Durante cinco días he podido debatir en profundidad con otros docentes de audiovisuales sobre distintos aspectos educativos y descubrir el nuevo modelo de educación que llevan aplicando en los últimos cursos. Un modelo en el cual no existen asignaturas, ya que su base está en los campos de aprendizaje que se entrelazan en las enseñanzas de los profesores. Una experiencia verdaderamente recomendable para el profesorado.
MOVILIDAD DE PRÁCTICAS DE EMPRESA DEL ALUMNO DE DISEÑO GRÁFICO ANTONIO DE LA CHICA EN EL ALGARVE, PORTUGAL.
Julio y Agosto. 2022
MOVILIDAD ALUMNA BEATRIZ PONCELA DIAZ EN OPORTO. ALUMNA DE REVESTIMIENTOS CERÁMICOS.
Marzo, Octubre y Noviembre 2020.
A principios del pasado curso 2019-2020 decidí que iba a hacer prácticas Erasmus
correspondientes al ciclo de Recubrimientos Cerámicos. Buscar un taller por tres meses
que estuviera dispuesto a aceptarme no fué fácil, envié bastantes cartas-curriculum a
pequeñas empresas cerámicas de toda Europa, desde Polonia a Portugal pasando por
Grecia, Francia, Bélgica, Reino Unido y Portugal, donde finalmente acabé.
La empresa que me acogió, Atelier Joaquim Pombal con sede en la ciudad de Oporto
resultó a mi parecer la mejor opción. Portugal ha tenido una muy larga trayectoria en el uso
de recubrimientos cerámicos desde hace siglos, y algo importante, se ha mantenido como
algo habitual recubrir las fachadas de todo tipo de edificios con azulejos , los cuales
imprimen un carácter y un atractivo que ha contribuido a que ciudades como Lisboa y
Oporto sean tan visitadas.
El taller de Joaquím lleva más de treinta años trabajando con gran profesionalidad en todo
tipo de técnicas artesanales en azulejería, con el añadido de que en estos últimos años
hace trabajos cada vez más frecuentes para estudios de diseño de interiores de alto nivel
con sede en Nueva York y París, como consecuencia de que la demanda de objetos,
decorativos y mobiliario en cerámica, es cada vez más demandado para una decoración
que busca la exclusividad y el lujo artesano.
En cuanto a la convivencia con los compañeros de trabajo ha sido fantástica, formaban el
equipo portugueses, brasileños y algún español, todos demostrando un gran cariño y ganas
de compartir sus conocimientos conmigo.
La ciudad, Oporto, me ofreció la amabilidad de sus ciudadanos y por supuesto su belleza,
su altas cotas en cuanto a inversión en cultura y diseño y lo más importante, el maravilloso
encanto de una gran capital con mucha historia y cultura a sus espaldas.
Agradezco muchísimo al personal de la Escuela de Arte de Algeciras que ha estado
siempre dispuesto a ayudarme y apoyarme en todo momento, tanto respecto a toda las
gestiones administrativas asociadas a la beca cómo a las facilidades propuestas al
enfrentarnos a un año con grandes dificultades para experiencias de este tipo debido al
COVID19.
Por mi parte, me ha enriquecido enormemente, formación en habilidades cerámicas y
aprender a superar los retos que supone instalarte en una gran ciudad con otro idioma y
que no conoces. Muchisimas gracias
MOVILIDAD PROFESORES. CURSO SMILE EN BERLIN, ABRIL 2019
La realización del curso Smile ha sido especialmente enriquecedora para nuestra labor docente. Hemos convivido en un ambiente educativo europeo, que nos ha permitido compartir experiencias y puntos de vista sobre la enseñanza con otros docentes de diversas nacionalidades de la Unión. Con ello hemos ampliado nuestra visión sobre las diferentes metodologías, a través de nuestros compañeros y con la puesta en práctica de los ejercicios realizados en el curso. Hemos descubierto cómo emplear el museo como libro de texto, así como el rol que desempeña en la ciudad de Berlín para la educación en Europa. La adquisición de herramientas y competencias para poder implementar su uso ha generado una adaptación en la programación del nuevo curso con el fin de introducir este recurso como una vía útil de aprendizaje.
VISITA DE GRUPO DE ALUMNAS DE TURQUÍA. JUNIO 2019
Dentro de las actividades de Erasmus, un grupo de alumnas de la ciudad de Gaziantep (Turquía) visitó durante una jornada nuestra escuela y compartió con el alumnado y profesorado del ciclo de Recubrimientos Cerámicos. Fue una actividad muy productiva donde hubo intercambio de cultura, experiencias, técnicas cerámicas, incluso gastronomía.
Visitaron la ciudad de Algeciras y se establecieron contactos entre las escuelas de arte de ambos países para futuros intercambios dentro de la programación del proyecto Erasmus.
JORNADAS ERASMUS + KA103 EN TOLEDO, OCTUBRE 2018
Los pasados días 4 y 5 de octubre se celebraron en Toledo las Jornadas de Movilidad de Educación Superior, encuadradas dentro del programa Erasmus+, y destinadas a las instituciones que imparten ciclos formativos de grado superior. Estos programas, denominados como KA103 van destinados a que los alumnos de segundo curso de los ciclos formativos puedan realizar sus prácticas de empresa en países de la Unión Europea. Las jornadas reunieron a cerca de 500 coordinadores y responsables de centros de toda España La Escuela de Arte Algeciras participó en las citadas Jornadas, con la presencia del coordinador de programa . En el encuentro se trataron los aspectos claves del programa 2018, haciendo hincapié en las novedades de esta nueva edición.
Escuela de Arte Algeciras 